教育經濟評論雜志(zhì)簡介

雜志(zhì)簡介

《教育經濟評論》經新聞出版總署批準，自2016年創刊，國內(nèi)刊号為(wèi)10-1410/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內(nèi)容節奏經過編排與改進，受到越來(lái)越多(duō)的讀者喜愛(ài)。    《教育經濟評論》是一份以中國教育改革與發展為(wèi)主要研究和(hé)評論對象、及時(shí)反映國內(nèi)外教育經濟理(lǐ)論與實踐研究的前沿成果與動态的學術(shù)刊物。

被以下數(shù)據庫收錄

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雜志(zhì)期刊榮譽

中國期刊全文數(shù)據庫（CJFD）

雜志(zhì)欄目設置

                                                                                           紀念改革開(kāi)放四十周年                                                人(rén)工智能                                                教育與勞動力市場(chǎng)筆談                                                “雙一流”建設筆談                                                民辦教育分類管理(lǐ)筆談                                                雙創背景下的人(rén)才培養與就業——教育與勞動力市場(chǎng)筆談                                                教育經濟研究的對象                                                方法                                                價值及其進展——教育經濟研究筆談                                                教育事權與支出責任劃分筆談                                                                                                        

教育經濟評論雜志(zhì)特色

預計(jì)下單時(shí)間(jiān)

1個(gè)月內(nèi)

雜志(zhì)特色

                                                       1．《教育經濟評論》宇數(shù)和(hé)篇幅。除筆談類稿件外，每篇稿件以不超過15000宇為(wèi)宜。    2．《教育經濟評論》作(zuò)者信息。應标明(míng)工作(zuò)單住全稱、所在省份、城市名及郵政編碼；作(zuò)者簡介包括姓名、性别、職稱、研究方向、電(diàn)話(huà)及電(diàn)子郵箱地址。    3．《教育經濟評論》摘要：中文摘要字數(shù)以300～400字為(wèi)宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為(wèi)目的，不加評論與解釋，簡明(míng)确切地闡述論文的重要內(nèi)容，應包括研究目的、方法、結果和(hé)結論；不分段，不用第一人(rén)稱作(zuò)主語，不出現插圖、表格，不用引文。    4．《教育經濟評論》關鍵詞。關鍵詞系文中討(tǎo)論的重要學術(shù)概念，應列出3-5個(gè)為(wèi)宜。    5．正文中的标題、圖、表、公式必須分别連續編号。一級标題用一、二、三等編号，二級标題用（一）、（二）、（三）等編号，三級标題用1．、2．、3．等編号，四級标題用(1)、(2)、(3)等編号。一級标題居中，二級及以下标題左對齊。前三級标題獨占一行(xíng)，句末不用标點符号，四級及以下标題與正文連排。    6．腳注。腳注內(nèi)容為(wèi)說明(míng)性文字，以①、②等方式，每頁重新排序。    7著錄格式。本刊采用作(zuò)者出版年的著錄格式。參考文獻采用實引方式，即文中出現的文獻全部在文末列出，未出現的不列。